Тема недели

Уважаемые родители!На этой неделе 
с 26.04 по 30.05 реализуется
 тема недели: «Праздник весны и труда»

Мы будем:
1.Воспитывать эмоциональное отношение к празднику, уважение к людям знакомых профессий.
2.Формировать положительное отношение к труду взрослых.
3.Расширять представление о трудовых действиях, результатах труда.
А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
- изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
- прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города.

Аппликация.

Продолжаем учиться выполнять обрывную аппликацию и создавать несложную композицию.                                                 Также ребята учились описывать изображенное на картине, познакомились с природным явлением "ледоход".

"Любимые стихи А.Л.Барто"

Если сказать, что все мы выросли на стихах Агнии Барто, то в этом не будет никакого преувеличения. Их и сейчас продолжают читать мамы своим детишкам, и знакомые стихи «Наша Таня громко плачет…», «Идет бычок, качается…», «Уронили мишку на пол…», всплывают в памяти просто и ненавязчиво. Они погружают нас в мир детства.

      Спасибо огромное тем, кто принял участие в фестивале: «Любимые стихи (по творчеству А. Л. Барто)».

       Накануне,  в группе прошёл вечер чтецов и в фестивале приняли участие лучшие рассказчики. Мы их сердечно поздравляем и желаем дальнейших успехов!

Спасибо огромное родителям за видео! Дети в домашней обстановке более раскрепощены.

"Огород на подоконнике"

 Дошкольный возраст – возраст познания и исследования огромного мира природы. Участвуя в проектах, дошкольник получает систематические знания, в результате практической деятельности и наблюдения. Наблюдение – это сложное познавательное занятие, так как требует устойчивого внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление и речь. Взрослые на этом этапе главные помощники. Деятельность по уходу за «огородом» закладывает основы планирования, умения ставить перед собой цель и достигать результата. Создание «огорода» на подоконнике развивает любознательность и наблюдательность у детей, помогает лучше узнать жизнь растений и их особенности.

Результат:

•          Дети познакомились с культурными растениями;
•          В процессе опытнической работы дети получили знания об условиях необходимых для роста растений, о разнообразии семян, о строении растений;
•          Научились ухаживать за растениями;
•          Продегустировали выращенную зелень

 

Об участии в профилактической акции "За здоровый образ жизни".

 Акция «Мы за ЗОЖ!»
Цель акции: привлечение подрастающего поколения к агитационной и профилактической деятельности, способствующей формированию здорового образа жизни.
Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. Наблюдающееся в последние годы значительное ухудшение здоровья населения России, особенно детей, стало общегосударственной проблемой.
“Здоровье — это вершина, которую должен каждый покорить сам”— так гласит восточная мудрость. Чтобы жить в нашем мире, человек должен иметь контроль над собой: над своим телом, душой, умом.
С целью привлечения внимания общественности к вопросам сохранения и укрепления здоровья, проведем профилактическую акцию “Мы за ЗОЖ!”. Такая акция ежегодно проводится во многих регионах России.

Тема недели

Уважаемые родители!

На этой неделе с 12.04 по 23.04

реализуется тема: «Волшебница вода»

Мы будем:

-Формировать элементарные представления о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

-Развивать способности устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

-Проводить беседы о разных состояниях воды, о свойствах воды, о значении воды в жизни человека, животных, растений.
-Сделаем коллективную работу «Радуга-дуга».
-Проведем эксперимент на тему: «Почему по дороге побежали ручьи».
И в завершении проведем итоговое мероприятие -литературное развлечение «В гости к солнышку» по фольклорным и поэтическим произведениям о некоторых явлениях погоды и объектах природы.
А вы, дорогие родители в свободную минуту:

Почему нельзя приносить игрушки в сад?

Каждый раз, когда ребёнку дарят новую игрушку, он так и норовит принести её в сад - хочется похвастаться.  Дети часто просят родителей разрешить взять в детский сад свою игрушку. В свою очередь родители задумываются: разрешить или запретить? Давайте разбираться.

В документах СанПина конечно нет запрета по данному вопросу, но тем не менее вопрос не решенный, порой вызывает много споров, переживаний.

Многие детские учреждения категорически запрещают приносить свои игрушки по ряду причин:

• Дорогим игрушкам не место в детском саду. Никто никакую материальную ответственность за них не несёт.
• Игрушки очень отвлекают во время занятий.
• Мелкие игрушки и детали очень опасны, точно так же как игрушки на батарейках.

• Личная игрушка имеет одного хозяина, и как правило, он не охотно делится ею с другими воспитанниками. А это приводит к разногласиям, ссорам, истерикам.

• Многие детки хотят носить с собой любимую игрушку везде – в группе, на улице. После прогулки игрушка становится грязной, соответственно в группу взять не получится. И заканчивается подобная ситуация вновь истерикой.

Беседа с детьми "Береги игрушки"

     Проблема : небрежное отношение к игрушкам. 

Цель: формирование бережного отношения к игрушкам, развитие у детей познавательных и творческих способностей в процессе решения смоделированных проблемных ситуаций.

Задачи: дать возможность осознать и применять самостоятельно способы сохранения игрушек и ухода за ними. Развивать речь детей, расширять словарный запас, воспитывать бережное отношение к игрушкам, вызвать у детей положительные эмоции. Вечером познакомить родителей с создавшейся проблемой. 

Привлечение родителей к ремонту (ребёнок выбирает игрушку и договаривается с родителями, по возможности).

Тема недели

                                               Уважаемые родители!

На этой неделе с 05.04 по 09.04
реализуется тема: «Приведём планету в порядок».

Мы будем:
1. Расширять представления о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется (люди, работающие в детском саду (няня, воспитатель, повар), трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.; оборудование, инструменты и материалы, необходимые людям разных профессий).
2. Воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда).
3. Рассмотрим фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц.
4. Проведём беседу о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.).
5. Прочтём и  обсудим художественные тексты: А. Барто; Е. Благинина и др.
А вы уважаемые родители, в свободную минутку можете:
         -Привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);
         -Организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

Объявление

                                                Уважаемые родители!

Мы все с ранних лет помним: «Уронили мишку на пол…», «Наша Таня громко плачет…», «Матросская шапка, верёвка в руке…»

  115 лет  исполнилось бы в этом году любимой детской писательнице Агнии Львовне Барто (1906-1981)

 Предлагаем принять участие в фестивале:

«Любимые стихи (по творчеству АЛ.Барто)»

 Для этого можно:

·       Вместе с ребёнком выбрать и разучить небольшое стихотворение АЛ.Барто  

(дети 3-5 лет  - 4, 8 строк;

с 5 до 7 лет – 8-16 строк)

·       Дать возможность маленькому артисту подобрать наряд для выступления или необходимый предмет, игрушку для более полного раскрытия смысла стихотворения и художественного образа

·       Снять домашнее видео с выступлением ребёнка, если малыш не готов пока выступать на публике.

·       Поделиться с педагогами видеоматериалом.

Фестиваль начинаем –  с 2 апреля

 

 

"Цирк"

 Сегодня 1 апреля подготовительная группа «Почемучки» подарили нам билеты в «Цирк» и пригласили к себе в гости. На что мы с удовольствием согласились! Нас встретил при входе контролёр, который проверял билеты. Затем мы прошли в группу и окунулись в атмосферу праздника. За кулисами ждали своего выхода артисты: жонглеры, гимнастки, иллюзионисты, дрессированный тигр и лошадь, а также самый сильный силач! В конце каждого выступления артистов, ребята бурно провожали их аплодисментами. Дети были в восторге! Нам всем очень понравилось! Спасибо большое группе «Почемучке» за интересное представление!