Тема недели

               Уважаемые родители! На этой неделе с 30.10 по                          03.11  реализуется тема  «Дружба»

Программное содержание:

1        Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения делиться с товарищем, общаться спокойно, без крика.
2        Формирование опыт правильной оценки хороших и плохих поступков. 
Мы будем:
Формировать умение доброжелательно общаться со сверстниками, воспитывать трудолюбие, взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу, умение делиться с товарищем, общаться спокойно, без крика. Обсуждать с детьми как можно порадовать друга, поздравить его, как спокойно высказать свое недовольство его поступком, как извиниться. Проводить беседы с ребенком о членах его семьи, закреплять умение называть их имена и род их занятий.
Формировать представление о семье и своем месте в ней.
 
А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
-       составьте рассказ вместе с ребёнком на тему «У меня есть друг»;
-    прочитайте сказки, стихотворения об именах, о мальчиках и девочках (их взаимоотношениях, интересных делах, увлечениях) и другое;
  -   послушайте песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…», учим детей осознанию полезности труда, моем посуду, помогаем маме.

Аппликация «Большой дом»

 Продолжать знакомить детей с малой родиной. Формировать умение резать полоску бумаги по прямой линии; составлять изображение из частей; создавать в аппликации образ большого дома.  

Я люблю большие дома

И узкие улицы города, —

В дни, когда не настала зима,

А осень повеяла холодом.

Тема недели

       Уважаемые родители! На этой неделе с 23.10. по 27.10 реализуется тема «Наш быт»

Мы будем:

1.      Обучать детей навыкам рассматривания и
обследования предметов, выделяя особенности их строения, связывая их качества и свойства с назначением и разумным способом поведения в предметном мире.

2.      Воспитывать бережное отношение к предметному миру; формировать осознанный способ безопасного для ребёнка поведения.

3.      Проведем дидактические игры «Раз, два, три, что может быть опасно - найди» с целью закрепления у детей представлений об источниках опасности в доме, развития сообразительности, внимани.

4.      Поиграем с детьми в игру «Встреча гостей».

5.      Прочтём сборник сказок К.И.Чуковского.

6.     Посмотрим видеофильм «Улица полна неожиданностей.

А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:

-        используйте трудовые поручения  в семье;

-        рассматривайте вместе с ребёнком дома мебель, уточните материал из которого она сделана;

Творчество

  К участию в выставке «Кукла, сделанная своими руками» были приглашены родители группы «Веснушки». Участвовали в изготовлении кукол мамы и бабушки воспитанников. Родители с интересом отнеслись к нашему предложению, изготовили разнообразные, эксклюзивные куклы, проявили фантазию, творческие способности. Куклы сделаны из различных материалов и в разных техниках. Каждая кукла имеет свой облик и характер. 

Администрация дошкольного образовательного учреждения и воспитатели благодарны всем родителям, которые участвуют в нашем благородном труде – воспитание детей.

     «Воспитание - это менее всего слова, то есть слова в последнюю очередь, а прежде поступок, действие, пример».

   

Праздник

 Что за время года?
Дождик моросит.
Это просто осень
В детский сад спешит!

Детский осенний утренник – это море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком, обуть резиновые сапожки и надев дождевик. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы!

17 октября в нашей группе прошел осенний праздник» Осень в гости к нам пришла». Дети водили хоровод, пели песни об осени, играли в веселые игры.

Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным. 

Тема недели

 Уважаемые родители! На этой неделе с 16.10. по 20.10 реализуется тема «Народная культура и традиции»

Мы будем:

1.Развивать и обогащать потребности и желания детей в познании творчества народной культуры: восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства; чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений.

        2.Знакомить со способами действий с предметами быта, их     с    функциями.

        3.Развивать умение различать предметы быта на картинках, называть их (прялкой, веретеном).

        4.Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрёшка и др.). Ознакомление с народными промыслами.

А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:

Конструирование

 Сегодня мы с детьми упражнялись в огораживании небольших пространств кирпичиками и пластинами, установленными вертикально и горизонтально; в умении делать перекрытия; в усвоении пространственных понятий (впереди, позади, внизу, наверху, слева, справа). Развивали самостоятельность в нахождении способов конструирования; способствовали игровому общению.

Рисуем

 Сегодня дети учились составлять на полоске бумаги простой узор из элементов народного орнамента. Занимались декоративным рисрванием "Украшение фартука". Развивали цветовое восприятие.

Тема недели

 Уважаемые родители!

На этой неделе реализуется тема «Я-человек»

Мы будем:

Обогащать социальные представления о людях и о себе:

- особенности внешнего вида, различия и сходство во внешности со сверстниками и родителями (цвет волос и глаз, рост, вес, длина волос, половая принадлежность);
- органы чувств и их назначение: глаза - чтобы видеть, различать цвет, форму предметов, уши – слышать, нос – дышать, различать запахи, язык – различать вкус, помощь в произнесении звуков и т.п.;
- люди – живые, они питаются, передвигаются, дышат воздухом, чувствуют, им нужна пища, чистая вода и свежий воздух, тепло, свет; особенности, присущие только человеку: люди общаются с другими людьми, думают, разговаривают, видят красоту природы, трудятся, заботятся о других людях, растениях, животных, условиях среды, проявляют доброту.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- воспитывать доброжелательное отношение к воспитателю, родителям и близким (по побуждению старших и по собственной    инициативе пытаться проявить заботу о близких, о воспитателе); воспитывать чувство сострадания к другим людям, желание помочь им в трудной ситуации.
 А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:-можете совместно рассматривать картины и иллюстрации, фотографии (как я рос, моя семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду);так же можете побеседовать с детьми о труде взрослых в семье.

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: «Мы все такие разные».

Тема недели

 Уважаемые родители! На этой неделе реализуется тема «Животный мир»

Мы будем:
1.Формировать у детей элементарных экологических представлений об охране животных.
2.Расширять представления о домашних и диких животных, о внешнем виде,  способе передвижения, питании. Уточнять о внешних признаков и повадок диких животных (лисы, волка, медведя, зайца, белки). Закреплять знания о внешних признаках и повадках домашних животных (кошки, собаки). Уточнять знания об особенностях внешнего вида коровы и лошади, домашних птиц (курицы, петуха, гуся).
3.Уточнять названия насекомых (жук, бабочка, муха), дать элементарные сведения о некоторых насекомых (муравей).
4.Знакомить с представителями класса пресмыкающихся (ящерица, черепаха), их внешним видом и способами передвижения (у ящерицы продолговатое тело, у нее есть длинный хвост, который она может сбро-сить; ящерица очень быстро бегает).)
А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
-        рассмотрите иллюстрации с изображением явлений осенней природы, животных;