С праздником!

Дорогие мамы и бабушки! От коллектива  воспитателей мы поздравляем, вас с этим прекрасным праздником — днём матери! Каждый день мы радуемся новым успехам наших воспитанников и видим в этом, конечно же, вашу заслугу: ведь именно мамы своей неустанной заботой, любовью и душевным теплом способны пробудить и развить в ребёнке всё, что заложено природой. Будьте же здоровы и счастливы, пусть в ваших семьях всегда царит любовь и взаимопонимание, а дети радуют вас своими способностями и достижениями. Главный двигатель всего хорошего на Земле — это материнская любовь. С праздником вас!

Вы лучшие мамы чудесных детей,

С Днем матери вас поздравляем!

Любите детишек душой всей своей,

Мы также их всех обожаем!

Пускай ваши дети растут в доброте,

В любви, позитиве, уюте!

И пусть ваша жизнь не бежит в суете,

Ведь счастье есть в каждой минуте!

© https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/den-materi/eshe/ot-vospitateley/

Тема недели.

 

                                   Уважаемые родители! 

На этой неделе     с 21.11 по 02.12 реализуется тема: 

                   "Кто как готовится к зиме"

Программное содержание:

1.      Расширять представления детей об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы).

2.      Расширять представления детей об осенних праздниках, изменении в одежде людей осенью, осенних забавах детей.

3.      Формировать умение всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

  4.       Составлять рассказ «Что мне нравится в осени»;

Воспитательная работа:

Мы будем:

Воспитывать заботливое отношение к представителям живой природы.

Расширять представления  о птицах - голубях, воронах, воробьях, синицах, снегирях

Закреплять умение узнавать воробья по внешнему  виду. Наблюдать за повадками птиц около кормушки.

Образовательная деятельность:

А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:

- погулять в осеннем парке;

- отразить впечатления от посещения парка в рисунках;

- принять участие в выставке  «Осенняя фантазия»;

- подбор пословиц и поговорок об осени;

- привлекать детей к посильной работе дома или на садовом участке.

"Любимое блюдо моего ребёнка или нашей семьи"

 Изготовление странички в групповую кулинарную книгу "Любимое блюдо моего ребёнка или нашей семьи" стало для нас традицией. Цель: привлечение  ребенка к выполнению простейших трудовых поручений. Известно, что фундамент здорового человека закладывается в раннем возрасте,  следовательно, здоровые интересы, привычки, ценностное отношение к здоровью целесообразно начать развивать именно в этот период. В раннем возрасте закладываются и основы здорового образа жизни. В их формировании важнейшую роль играет семья. Современные дети под воздействием рекламы часто предпочитают продукты, которые не только не приносят пользы, но и наносят вред их здоровью. Проект объединил в работе воспитателей, родителей и воспитанников, которые поделились рецептами вкусных и полезных традиционных, любимых блюд своей семьи, рассказали историю их появления и приготовления.

18 ноября день рождения Дедушки Мороза

Сказку в нашу жизнь принес

Добрый Дедушка Мороз,
Знают тебя все на свете,
Даже крошечные дети!
С днем рождения тебя
Поздравляет вся земля!
Детям подарил мечту,
Веру, радость, доброту
Ты волшебник, без сомненья!
И еще раз – с днем рожденья!

Мы познакомили детей с праздником - День рождения Деда Мороза. Задачи: расширяли кругозор детей; развивали у детей познавательное отношение к окружающему миру; дали детям представление, о том, где живет Дед Мороз; воспитывали потребность поздравлять друзей и дарить подарки.

А также, мы видели своими глазами Деда Мороза и Снегурочку.Какие они были замечательные, красивые, весёлые! Дети были в восторге! И теперь ждём не дождёмся Новогоднего праздника!

Тема недели

                  Уважаемые родители! На этой неделе     
                     с 14.11 по 18.11 реализуется тема: 

 Программное содержание:

1. Формирование начальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

2. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию элементарных навыков ухода за своим лицом и телом.

3. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений.

4. Развитие умений различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), развитие знаний об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.

Воспитательная работа

Мы будем:

Игра-викторина

Сегодня мы, совместно с группой «Кроха» провели игру-викторину по правилам дорожного движения.  Закрепили с ребятами знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, правилах поведения на дорогах. 

А так же, закрепили знания детей о транспорте, о видах транспорта, о сигналах светофора,  умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков и закрепили умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения.

Развивали умение чётко выражать свои мысли.

Воспитывали умение детей работать дружно, в команде и

воспитывали умение внимательно слушать, не перебивать. Всем ребятам было интересно и весело!

«Машина, пароход, и самолёт»

 Учились дорисовывать на изображённых предметах недостающие детали округлой формы. Учились правильно держать кисть не близко к ворсу. Воспитывали интерес к занятиям.

Тема недели

                                           Уважаемые родители!

На этой неделе с 7.11 по 11.11 реализуется тема «Транспорт»

 ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (образовательные, развивающие задачи)

1.Расширение знаний  о знакомом транспорте, который можно увидеть в городе.

2.Развитие умений различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик).

3.Учить выделять существенные признаки, строение и назначение частей, дифференцировать и группировать виды транспорта. 2.Уточнение знаний правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку).

3. Формирование доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (общаться спокойно, без крика, играть дружно, делиться с другими детьми), желания возвращаться в детский сад.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА мы будем: Знакомить детей с правильным безопасным поведением в транспорте и на дороге. Развивать желание слушать рассказы воспитателя о безопасности на дороге. Воспитывать отзывчивость и стремление помогать. Прочтём художественную литературу с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»). Проведём игру-викторину по правилам дорожного движения.

А вы, уважаемые родители, в свободную минуту, можете прогуляться по городу и  по ходу  прогулки показывайте пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывайте о правилах поведения в транспорте, на улице; Научите ребенка правильно переходить дорогу (проговаривайте свои действия), рассказывайте об опасностях, которые могут возникнуть на дороге.

Праздник!

  Сегодня познакомились «Веснушата» с праздником - «День народного единства»!  Расширяли представление детей о родном крае, стране, в которой мы живем.

А так же, развивали  любознательность, умение слушать. Вызвали у детей желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества.

Прививали любовь к Родине, воспитывали патриотические чувства, доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь.

 Расширяли представление у детей о взаимоотношениях и характерах людей.

Развивали сообразительность, коммуникабельность, сенсорное восприятие.

Выполнили коллективную работу аппликацию на тему «Дружба» и лепку с заплатками- «Россия».

 

"Дружба"

День ребёнка в детском саду наполнен различными делами и событиями. Общение со сверстниками играет важную роль в нравственном развитии ребенка. Наблюдая за детьми во время их общения, можно обратить внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, выясняют отношения, т.е. не умеют просто находиться рядом. Именно в дошкольном возрасте, когда у ребенка формируются представления об окружающем мире в целом, важно сделать акцент и направить в правильное русло понятия и представления о дружбе. 

В течение всей недели мы:
-играли в игры «Давайте поздороваемся», «Я хочу с тобой дружить», «Дракон»;
-рассматривали сюжетные картинки;
-читали стихотворения В.Маяковского «Подарок другу»,
«Что такое хорошо и что такое плохо»;
-беседовали «О дружбе»;-сделали коллективный коллаж «Калейдоскоп настроений», «Дерево дружбы».

Формировали умение доброжелательно общаться со сверстниками, воспитывали трудолюбие, взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу, умение делиться с товарищем, общаться спокойно, без крика. Обсуждали с детьми как можно порадовать друга, поздравить его, как спокойно высказать свое недовольство его поступком, как извиниться.