С наступающим Новым годом!

 Дорогие и уважаемые родители! От чистого сердца поздравляем Вас с наступающим праздником Новым годом! Пусть Новый год принесет только новые положительные эмоции, а старый — унесет старые обиды и невзгоды с собою. Пусть в ваших семьях всегда будет любовь, добро и покой. Пусть вы и ваши детки всегда будете здоровы. И пусть у вас всегда находится время для общения с вашими ребятишками, ведь только они могут подарить настоящую радость и самые искренние эмоции. Пусть будет много положительных моментов и приятных встреч!

Наша выставка

Уважаемые родители!  Благодарим вас за участие в выставке семейных новогодних поделок  "Подарки Деду Морозу"! Чудеса мы творим своими руками! Вот уж правда: веришь в чудеса, верь и в то, что ты - волшебник! А ваши поделки - это настоящее чудо! Они оригинальны, красивы, сделаны с душой и любовью. А то, что сделано с любовью и душой, имеет особое, неповторимое очарование. Именно эта атмосфера очарования была создана в детском саду в новогодние праздники благодаря вашему творчеству.
Спасибо за создание творческого союза "ребенок-родитель"! Вы способствуете развитию творчества, воображения и фантазии ваших детей, возникновению у них чувства радости и удовлетворения от результатов совместного труда.

 

Праздник!

 Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. Именно поэтому в нашем детском саду к проведению новогодних утренников особое отношение. Подготовка началась задолго до наступления праздников. Мы с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, музыкальный руководитель разучивала с воспитанниками песни, танцы, новогодние хороводы. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала. В центре зала – сверкала нарядная ёлочка.Дети пришли на представление нарядные: мальчики в костюмах «Шоколадных медвежат», « Морозиков», а девочки в костюмах «Сахарных зайчиков», «Льдиночек», весёлые в предвкушении праздника.Воспитатели и весь персонал, участвовавший в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм и  задор. Они перевоплотились в разных героев: Бармалея, Доктора Айболита, Деда Мороза. Во время новогоднего представления царила атмосфера праздника, волшебства, чувствовался позитивный эмоциональный настрой воспитанников и их родителей.

Тема недели

 Уважаемые родители! На этой неделе с 18.12 по 29.12 реализуется тема: «Новогодний калейдоскоп»

 Программное содержание:

1.Приобщение детей к праздничной культуре.
2.Развитие умения самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли, дополнять игровую обстановку недостающими предметами, игрушками.
3.Формирование навыков организованного поведения на массовых мероприятиях в детском саду и дома.
4.Создание радостного настроения и эмоционального отклика  на праздничные мероприятия.
Воспитательная работа
Мы будем:
Создавать радостное настроение и условия для эмоционального отклика на подготовку к праздничным мероприятиям. Побуждать детей к активному участию в подготовке и проведению праздника.Воспитывать основы праздничной культуры. Вызывать интерес к традициям празднования Нового года в различных странах.
Проведём музыкальное развлечение « В гостях у новогодней елки». А так же, игры – экспериментирование со снегом, льдом «Льдинки», «Ледяные узоры», «Снежные фигуры».
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: 1 неделя: познакомимся с историей новогодних игрушек (видеоэкскурсия на фабрику новогодних игрушек). 2 неделя: изготовим макет по сказке «Заюшкина избушка».
А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
- рассмотрите дома елку, новогодние украшения (назови цвет, форму, из каких частей состоит, сосчитай  и т.д.);
- подготовьте новогодний костюм для ребенка;
- расскажите о Дед Морозе, Снегурочке.
- посетите ледовый городок, рассмотрите ледяные скульптуры;
- пополните домашнюю фонотеку праздничными новогодними песнями и музыкальными произведениями.

Лепка «Салон ювелирных украшений»

Во дворе вчера Алёнка
Долго хвасталась кольцом
Дорогим, резным и тонким
С серебристым ободком.
Долго думала я дома
И фломастеры взяла:
Жёлтым, красным и зелёным
Быстро пальцы обвела.
Пусть завидует Алёнка,
Где за мной угнаться ей?
У меня цветных и тонких
Десять радужных перстней!
 
Инна ИЩУК

Рисуем

 «Украсим чайную чашку». Познакомили детей с предметами ближайшего окружения-чайной посудой, её названием и назначением, активизировали словарь по данной теме. Закрепляли знания детей о цвете, продолжали развивать умение рисовать кистью. Развивали творческое воображение детей, развивали мелкую моторику рук; способствовали проявлению каждым ребёнком творческой инициативы и самостоятельности. Воспитывали аккуратность и самостоятельность в работе.

Творим

Конструирование из бросового материала — вид продуктивной деятельности, основанный на творческом моделировании с использованием широкого диапазона нетрадиционных материалов, позволяющий дать вторую жизнь миру вещей, которые обычно выбрасываются.

          Как писал И.П. Павлов «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки способствуют развитию мозга».

Основные цели конструирования из бросового материала — это развитие детских творческих, интеллектуальных и художественных способностей, а также экологическое воспитание.

          Что такое бросовый материал? Бросовый материал — это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной детской фантазии (О. Шлосс).

            Конструирование из бросового материала очень интересное и полезное занятие для развития мелкой моторики детей. Использование бросового материала приучает ребёнка к бережливости, он никогда не сломает игрушку сделанную своими руками..

            На занятиях по конструированию из бросового материала дети получают углублённые знания о свойствах и структуре различных материалов (цветной пластик, пробка, дерево, бумага), учатся видеть образ в бросовом материале, приучаются к бережному отношению к игрушкам и предметам, как к результатам своего труда.

Украшаем группу

Каждый год дети с нетерпением ждут прихода ежегодной сказки, и волшебство начинается вечером 31 декабря. Однако оно предварительно заходит и в детскую группу, где заботливые родители и воспитатели, вместе с детьми могут создать атмосферу ожидания чуда.

Украшаем группу

Новый год – один из самых ожидаемых праздников. Дети ждут фантастических и ярких событий, волшебства и чудесных подарков. И взрослым очень хочется, чтобы атмосфера группы в детском саду соответствовала настроению.

К празднованию Нового года нужно заранее и очень тщательно подготовиться. Воспитатели и нянечки – народ изобретательный, но лучше всего, если к ним присоединятся и родители. Вместе будет намного проще продумать яркие украшения для детских помещений. 

Дети и воспитатели  украшают группы своими руками, сделав гирлянды, снежинки, оформив окна.  Благодаря этому они получают огромное удовольствие от процесса совместной работы. Без внимания не остались и родители они с удовольствием помогали вырезать нам снежинки и украшения на окна, делали поделки. И как же приятно осознавать, что такую сказку мы создаём все сообща и своими руками.

 

Бесконечное яблоко

Что делать?

Сначала нужно склеить между собой зеркала. Положить их зеркальной стороной на стол рядом друг с другом. Расстояние между ними должно быть примерно полсантиметра. Закрепи их скотчем в таком положении. Место соединения скотчем – это место сгиба и угол между нашими двумя зеркалами. Затем аккуратно приподнять всю конструкцию и поставить на стол так, чтобы обе зеркальные поверхности смотрели друг на друга. В центре между ними положить четвертинку яблока. Вы увидите, как яблоко отразится в зеркалах и четвертинок станет больше! 

Научное объяснение

Здесь мы видим  оптический эффект многократного отражения. Чем острее будет угол между зеркалами, тем больше отражений получится. Попробуйте размножить таким образом пуговицу, карандаш или конфету

Тема недели

 Уважаемые родители! На этой неделе с 04.12 по 15.12 реализуется тема «Город мастеров»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Мы будем:
1.Расширять представления о народной игрушке (дымковская, богородская, филимоновская)
2.Знакомить с устным народным творчеством, с народными промыслами.
3.Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СЕМЬЕ
А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
- рассмотрите с детьми узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение.
- познакомьте детей с семейными традициями, обычаями (дни рождения, празднование Нового года, поздравление бабушек и дедушек и т.д.)
- примите участие в выставке поделок : «Зимняя сказка» (4- 30 декабря).
- проведите с детьми прогулки по городу. Задачи:  Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в общественных местах: не разговаривать с незнакомыми людьми и не брать у них угощения и различные предметы, сообщать воспитателю о появлении на участке незнакомого человека и т.д.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Воспитывать бережное отношение к народной игрушке. Воспитывать интерес к фольклору.
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: Украшение группы:"Мандаринки"