Тема недели

 Уважаемые родители!

На этой неделе с 25.01 по 05.02 реализуется

 тема «Моя семья».

Мы будем:
Формировать умение называть свое имя, фамилию, имена членов семьи.
Создавать игровые, проблемные ситуации, способствующие расширению знаний о семье.
Создавать условия для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений.
Формировать умения говорить о себе в первом лице.
Беседовать с ребенком на темы: «Папа, мама, я - дружная семья", "Лучшая семья  - моя", "Семья - здоровый образ жизни».
Почитаем с детьми: «Волк и семеро козлят», «Три медведя», стихи А. Барто: «Младший брат», «Две сестры глядят на брата», «Его семья», «Две бабушки», «У папы экзамен», «Мама уходит на работу».
Привлекать детей к выполнению простейших трудовых поручений.

"Поговорим о вежливости"

                Ничто не обходится так дешево                

     И не ценится так дорого, как вежливость.

(М.Сервантес)

Уроки вежливости для детей, как правило, начинаются в семье.

А мы, продолжаем с «Веснушатами» учиться  правилам речевого этикета; сегодня прочитали С. Прокофьева «Сказка о невоспитанном мышонке»;
- учились анализировать свои поступки и поступки литературных героев, развивали связную речь, коммуникативные навыки, мышление;
- а так же, воспитывали дружеские взаимоотношения со сверстниками, вызывали желание создать радостное настроение окружающим и  относиться друг к другу доброжелательно.

Тема недели

Уважаемые родители!

На этой неделе с 18.01 по 22.01 реализуется

 тема «Этикет».

Мы будем:

1. Создавать игровые, проблемные ситуации, способствующие формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим..

2. Формировать доброжелательное отношение друг к другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков.

3. Постепенно приучать обращаться к сотрудникам детского сада (заведующая, старший воспитатель, медицинская сестра, музыкальный руководитель и др.) по имени и отчеству.

4. Выполним коллективную работу «Кушай, Мишка, на здоровье (фрукты)» для закрепления представлений о свойствах пластилина, развития умения раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями, закрепление умения аккуратно пользоваться пластилином, класть вылепленные предметы на дощечку.

5. Будем учиться рисовать прямые и округлые формы «Вкусные конфеты на палочке для мишки». 

А вы, дорогие наши родители, в свободную минутку:

закрепите умение пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды

по желанию, изготовьте страничку в групповую кулинарную книгу «Любимое блюдо моего ребенка или нашей семьи».

В гостях .

 Сегодня, нашу группу пригласили старшие воспитанники группы «Ягодка», на театральную  постановку «Теремок». «Веснушатам» очень понравилось выступление. В завершении все дружно дети повеселились под музыку. Такие совместные мероприятия способствуют сплочению и творческому развитию.

Развитие речи

   Сегодня мы читали Л.Толстого «Три медведя». Обсуждали поступки героев сказок. Формировали умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе, не перебивая говорящего взрослого, узнавать и называть знакомых персонажей на картинках и их действия.

Благодарность родителям

Выражаем благодарность нашим родителям, которые приняли участие в выставке новогодних поделок. Все поделки, несомненно, были изготовлены с душой. Они поражают своей неповторимостью и яркостью. Вы проявили творчество, фантазию и мастерство. Все кто увидел нашу выставку, получили массу приятных эмоций и впечатлений. Вы все талантливы, помните это, только нужно приложить к своему таланту труд и фантазию, усидчивость и терпение. Спасибо нашим активным родителям!!! Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Лепка.

Сегодня мы, с детками, занимались плоскостной лепкой – «Теремок». Продолжаем учиться делить кусок пластилина на равные части, скатывать столбики и изображать целостную композицию на плоскости.