Рукавица для Деда Мороза

 Дети с нетерпением ждут праздник Новый год, когда приходит белобородый Дед Мороз в красной или синей шубе, шапке и рукавицах, отороченной белым мехом. За плечами у него мешок с подарками. Рукавичка является обязательным символом Деда Мороза и его волшебным атрибутом, который помогает исполнять детские желания. И мы, сегодня, с ребятами украшали рукавички. У всех получились разные, яркие и нарядные.

Рисуем

Морозные узоры появляются мгновенно, иногда за несколько часов. От холодного, морозного воздуха капельки воды на стекле, замерзают и превращаются в льдинки, похожие на тончайшие иголочки, которые расходятся в разные стороны по стеклу. За холодную ночь их образуется много-много, они как бы нарастают друг на друга. И в итоге получаются разные узоры и рисунки, в которых можно даже увидеть очертания знакомых предметов. Вот, оказывается, как образуются морозные узоры, а художником здесь, без сомнений, является Мороз. Сегодня "Веснушата" рисовали акварелью "Морозные узоры на окне"!

Тема недели

Уважаемые родители! На этой неделе с 27.11 по 01.12 реализуется тема «Здравствуй, Зимушка-Зима!»

 Мы будем:

1. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.
2.Продолжать знакомить с зимними видами спорта.
3.Формировать представления о безопасном поведении людей зимой.
4.Формировать исследовательский и познавательный  интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.
5.Знакомить детей с географическими зонами, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.
 
А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
- найдите и вырежьте из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде.
- выучите с ребенком стихотворение В.Берестова «Снегопад».
-  совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотрите снежинки на варежке, заснеженные деревья.
- изготовьте  совместно с ребенком кормушку из подручного материала.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА - понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;
- почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»;
- построить из снега горку  на участке;
- сделать альбом «Наши славные дела» - о помощи зимующим птицам
- составить «Сказку про снеговика»
- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»
- посетить снежный городок, полюбоваться снежными  постройками
 

Творим

 Оригами "Мордочка лисы".

Рисуем

Каждому зверю нужно место для отдыха. Жилище, где можно отдохнуть и набраться сил, животное выбирает себе с учетом многих особенностей. Поэтому иногда достаточно одного взгляда на такое укрытие, чтобы понять кто его себе облюбовал, или даже построил самостоятельно. Сегодня с "Веснушатами" рисовали рисунок карандашом "Где живут лесные животные".

С праздником!

 В этот день хочется сказать спасибо всем мамам на планете за самый лучший подарок — жизнь! Дорогие наши мамы, поздравляем вас с Днем матери и желаем душевных сил, жизненной мудрости, ангельского терпения, женского счастья, взаимной любви и домашнего уюта. Спасибо вам, родные, за то тепло, нежность, ласку и заботу, которые вы так искренне нам отдаете. Желаем вам, наши дорогие, всегда и везде чувствовать себя нужными и любимыми.

Тема недели

Уважаемые родители! На этой неделе с  20.11 по 24.11 реализуется тема: «Кто как готовится к зиме»

 Мы будем: 

1. Расширять знания о поздней осени (разнообразие явлений природы: моросящий дождь, ливень, туман).

2. Развивать умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. 

3. Расширять представления о животных, птицах, их приспособлению к жизни в зимних условиях (прячутся, гибнут насекомые, птицы улетают на юг, некоторые животные меняют окрас).

4. Формировать элементарные экологические представления (рас-сматривать растения, наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда).
А вы , уважаемые родители, в свободную минутку:
- можете совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке;
- почитать с ребенком дома: («Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», народные сказки о животных, их повадках;
- заготовить корм для птиц на зиму (ягоды рябины, семена и т.д.);
- также, в беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать для предупреждения простудных заболеваний в холодный период.

Лепка "Гантели"

Сегодня мы закрепили приёмы аккуратной лепки; развивали умение сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета; использовали бросовый материал (крышки).

Два шара на рукоятке —

Применяют при зарядке:

Мышцы крепки — сделать цель.

Тот снаряд зовут — гантель.

Талызин Владимир

"Подвижная вода"

 Этот опыт научит тебя, как сдвинуть струю льющейся воды в сторону, не замочив при этом рук.

Что понадобится: сухая шёлковая или шерстяная тряпочка; прозрачная линейка или палочка из оргстекла (ручка); водопроводный кран.

Научное объяснение: заряженная статическим электричеством линейка несёт в себе отрицательно заряженные электроны. Они вступают во взаимодействие с электронами воды и притягивают их. В результате этого процесса происходит изменение движения всего потока воды.

Тема недели

 Уважаемые родители! На этой неделе с  13.11 по 17.11 реализуется тема: «Здоровей-ка» 

Мы будем: 

1. Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни.
2. Формировать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей.
3. Расширять знания о функциях частей тела, о разнообразии органов чувств, их гигиене и профилактике.
4. Развивать умения устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием организма, самочувствием.
5. Последовательно приучать к самостоятельному умыванию, мытью рук с мылом по мере загрязнения, использованию расчески, носового платка.
6. Расширять представления о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, движений, закаливания.
А вы , уважаемые родители, в свободную минутку:
- почитайте с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;
- выполните совместную творческую работу (рисунок, аппликация) для семейной выставки «Мой друг Мойдодыр»;
- закрепляйте культурно-гигиенические навыки в домашних условиях.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Воспитывать интерес к выполнению правил здорового образа жизни, соблюдению гигиенических норм;  способствовать формированию потребности в двигательной активности; поощрять гуманные проявления по отношению к заболевшим взрослым и детям, желание оказать посильную помощь; развивать эмоциональную отзывчивость и чуткость.
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: Д.И. «Вредно и полезно»

 

Аппликация "Летающие самолёты"

 Сегодня мы учились правильно составлять изображения из деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать. Закрепляли знание формы (прямоугольник), учились плавно срезать его углы. Вызывали радость от созданной всеми вместе картины.

Отважный самолетик летит, летит, летит,

Доставить пассажиров на землю он спешит.

Гудят, гудят моторы, опущено шасси,

Осталось лишь немного достать до полосы.

Спокойно приземлился красавец самолет,

И рвется снова в небо-так хочется в полет.

В небесные просторы, где ширь и благодать,

И облаков узоры, а звезд — не сосчитать!

Тесленко А.

Тема недели

Уважаемые родители! На этой неделе с 7.11 по      10.11  реализуется тема  «Транспорт»

Программное содержание:

1.     Уточнение представлений о том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы идут по тротуару.

2.   Расширение представлений о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения.

3.     Формирование представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, милицейской машины, скорой помощи.
Мы будем:

Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте. Мотивировать детей к соблюдению правил безопасного поведения на дороге.

Содействовать воспитанию привычки использовать в общении с взрослыми и сверстниками формулы словесной вежливости.
А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:

Можете провести совместную прогулку «Наша улица». Показать движение транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.

 

Аппликация "Украсим шарфик для друга".

На занятии формировали навыки разрезания по прямой полосы,  закрепляли навыки правильного расположения узора на полосе, а так же,  закрепляли знания о геометрических фигурах.

 

Оригами "Мороженка"

Сегодня с «Веснушатами» учились делать оригами «мороженое которое не тает».

Очень, очень любят мороженое дети ,
Ведь оно вкуснее всех сладостей на свете !
Детям дай мороженое : целый день бы ели ,
А потом и песенку хорошую бы спели ?
В молоке смешается желток, белок, помадка,
Дальше в морозилку и получится так сладко !
В вафельный стаканчик еще ложечку варенья... –
Пальчики оближешь ! Это просто объеденье !
Может быть мороженое ягодно - фруктовым,
Может - и с орехом , и с изюмом,- быть медовым ,
Под слоем шоколадным и с кофейным дивным вкусом ,
И даже кулинарным быть шедевром столь искусным !

 

Рисование "Храбрый петушок"

Шагает, как Наполеон,
Красавец мой петух.
Мне зренье услаждает он
И услаждает слух:
- Кукареку! Ко-ко-ко!
Поднимайся сол-ныш-ко!
Он любит бой. Он любит власть.
Он грозен, как орел.
И что герою лисья пасть
И кухонный котел!
- Кукареку! Ко-ко-ко!
Вот вам, куры, зер-ныш-ко!

Развлечение

 Самая главная ценность у каждого человека - это здоровье, поэтому в детском саду уделяется большое внимание воспитанию здорового ребенка. Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. 
1 ноября в  осенний день инструктор по физкультуре, Ольга Владимировна провела с воспитанниками   группы «Веснушка» спортивное развлечение «Веселый огород». Эстафеты  « Соберем овощи и фрукты», «Польем огород», « Арбузы созрели» были направлены на формирование умений соревноваться в команде передавать эстафету, тренироваться в быстроте и ловкости. А так же, дети закрепляли названия и отличительные особенности овощей.
Во всех эстафетах дети были ловкими, быстрыми и активными.
Соревнование прошло в здоровой атмосфере задора и соперничества. Все воспитанники получили массу положительных эмоций.  Мы призываем всех к здоровому образу жизни!