Коллективная лепка «Моя деревня – мой дом родной»

 Учились создавать выразительный образ деревенского домика, развивали воображение, творчество, навыки коллективной работы.

Тема недели

Уважаемые родители!

На этой неделе с 24.01 по 04.02 

реализуется тема: «Моя семья»

Мы будем:

1.  Расширять представления о своей семье.

2.Формировать первоначальных представлений о родственных отношениях в семье (сын, дочь, внук, внучка).

3. Закреплять знания детей своего имени, фамилии, возраста, имен родителей.

4.  Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, заботливого отношения к пожилым родственникам.

5. Развивать представление детей о своем облике.

6. Прочитаем: «Кукушка» (ненецкая сказка), стихи: С.Чёрный «Когда никого нет дома», А.Майков «Внучка», А.Усачев «Паповоз», рассказы: Д.Эдвардс «В театре», «Шалунья», «Сестричка», М.Зощенко «Показательный ребёнок», Э.Успенский «Разгром».

  А вы, уважаемые родители, по желанию, можете поучаствовать в проектной деятельности "Профессии моих родителей"

Лепка.

 Сегодня мы с «Веснушатами» , учились лепить чашку с блюдцем – «чайную пару», продолжали  учиться делить целое на равные части на глаз, закреплять знания о чайной посуде. Развивали зрительное и слуховое восприятие, глазомер, мелкую моторику, внимание, память. Воспитывали аккуратность, самостоятельность.

"Полоски на чашке"

 Сегодня мы учили детей правильно держать ножницы, сжимать и разжимать кольца, резать по прямой линии, украшать предмет с помощью вырезанных полос. Закрепляли приёмы аккуратного наклеивания. Воспитывали отзывчивость и доброту.

Театр.

Выдающийся режиссер и актер К. С. Станиславский в своей книге «Работа актера над собой», характеризуя детскую игру, говорит, что игра ребенка отличается верой в подлинность и правду вымысла. Стоит ребенку только сказать себе «…как будто бы, и вымысел уже живет в нем.
Кукольный театр – стартовая дорожка для формирования успешности. Сами того не замечая, дети становятся раскрепощенными, уверенными в себе, и пусть у них потом изменятся интересы и мало кто их них станет актером – сейчас они живут увлекательной, интересной жизнью.
Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Но как это сделать? Как научить малыша играть, брать на себя роль и действовать? Этому поможет театр.
 Театрализованная деятельность позволяет решать многие задачи, в особенности речевого, интеллектуального и художественно – эстетического развития и воспитания детей, средством приобщения ребенка к духовным ценностям. Сегодня «Веснушата» инсценировали сказку «Три поросёнка» . Каждый поучаствовал в кукольной постановке ,были очень заинтересованы и рады. Ну , а зрители уважительно относились к актерам, внимательно смотрели спектакль и в конце аплодировали им.

Тема недели

 Уважаемые родители! 
На этой неделе с 17.01 по 21.01 реализуется 
тема: «Этикет»

Мы будем:
1. Формировать  личное отношение к соблюдению (и нарушению) моральных норм.
2. Формировать первичные гендерные представления (мальчики сильные, смелые; девочки нежные, женственные).
3. Создавать условия для закрепления умения самостоятельно мыть руки с мылом, вытираться полотенцем насухо, пользоваться носовым платком, расческой.
4. Развивать умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада, принимать участие в оформлении групповой комнаты, раздевалки.
А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
  привлекайте  ребенка к выполнению простых трудовых поручений.

Сказка «Какая бывает зима»

Сегодня к нам приходили ребята из подготовительной группы «Звёздочка». С рассказом сказки о зиме. Очень было познавательно и интересно. Спасибо большое ребятам и Ольге Владимировне, что приходят к нам и показывают или рассказывают много всего интересного! Наши «Веснушата» очень любят гостей!

Рисование «Развесистое дерево»

 Учились с детьми рисовать красками, с использованием разных кисточек для изображения дерева с толстыми и тонкими ветвями. Воспитывали стремление добиваться хорошего результата. Развивали образное восприятие, воображение, творчество.

Уважаемые родители!

На этой неделе 

с 10.01 -по 14.01 реализуется тема:

 «В гостях у сказки»

Мы будем:

1. Формировать целостную картину мира через чтение сказок.

2. Развивать интерес и внимание к слов в литературном произведении.

3. Постепенно приучать слушать сказки, запоминать небольшие и простые по содержанию сказки помогать детям, используя разные приемы и педагогические ситуации, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям.

А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:

- нарисуйте любимого сказочного героя;

- проведите экскурсию с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?».