Оригами "Рыбка"

 Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса. Мы научились делать рыбку в технике оригами. Познакомились с базовой формой – двойной треугольник, аккуратно складывали квадрат, совмещая углы, дополняли мелкими деталями. Работы получились интересными, творческими!

На закате дремлет пруд.

По воде круги плывут -

Это маленькие рыбки

Разыгрались там и тут.

Любо им водой плеснуть,

Чешуей на миг блеснуть, -

Рыбкам выпрыгнуть на воздух

Все равно, что нам нырнуть.

Играем

 Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Во время подвижных игр у детей совершенствуются движения, развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Они приучаются согласовывать свои действия и соблюдать определенные правила. Одной из таких игр является подвижная игра «Твистер». Она поможет компенсировать недостаток движения, разовьет координацию, внимательность, реакцию и чувство равновесия, станет незаменимым помощником на детских праздниках. Эта игра способствует развитию: произвольности (умения играть по правилам и выполнять инструкции, игровой деятельности, навыков общения и партнерства, пространственного ориентирования, общему физическому развитию, сенсомоторной координации. 

"Когда я был маленьким"

Посадили куклу Дашу.

Спеленали, дали каши.

Ручки-ножки ей связали.

Соску в ротик сразу дали.

Сегодня мы учились лепить маленьких «пеленашек». Познакомились с видом народной куклы - «пеленашкой», пояснили значение нового слова (кукла в пелёнках), использовали ниточки, салфетки, пластилин, развивали мелкую моторику, воспитывали интерес к экспериментированию с художественными материалами.

Всемирный день ГО иЧС

 В нашем детском саду прошла тренировочная учебная пожарная эвакуация среди сотрудников и воспитанников. Одной из главных задач ДОУ является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса. По сигналу был организован выход детей на территорию детского сада. Предварительно с детьми были проведены беседы по пожарной безопасности, о действиях как себя вести в чрезвычайных ситуациях, как реагировать на них, чтобы не пострадать. Тренировка прошла без паники.

Тема недели

 Уважаемые родители! На этой неделе  с 20.05 по 31.05 реализуется тема «Вот какие мы стали большие»

Мы будем :

1. Закреплять представления ребенка о себе как о члене коллектива, развитие чувства общности с другими детьми. Формировать дружеские отношения между детьми (взаимопомощь , сочувствие, желание быть справедливым). 2. Расширять представления детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада.

А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
- Расскажите о семейных традициях, реликвиях;
- Рассмотрите семейные альбомы;
- Рассмотрите видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;
- Побеседуйте о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- Прогуляйтесь по городу с детьми, посетить аттракционы; - Создайте древо жизни своей семьи;
- Побеседуйте о правилах поведения в общественном транспорте;
- Выполните поделку и составьте рассказ «Что я умею мастерить».

Тема недели

Уважаемые родители! На этой неделе  с 13.05 по 17.05 реализуется тема: «Мир природы»

Мы будем:                                          1.Формировать у детей элементарные экологические представления об охране растений и животных.

2.Развивать умение замечать изменения в природе.

3.Расширять представления о домашних и диких животных, о внешнем виде,  способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.

4.Уточнять знания детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.

5.Расширять знания детей о свойствах песка, глины, камня.

6.Уточнять представления детей об условиях, необходимых для жизни людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).

А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:

- можете рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

- рассмотрите игрушки, изображающие домашних и диких животных;

- можете приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.).

Воспитательная работа:

1.Внушать необходимость безопасного и бережного отношения к природе.
2.Воспитывать чувство сопереживания, ответственность за ее сохранность.
3.Вызывать чувство восхищения объектами природы.
4.Способствовать умению видеть красоту природы, проявлять эмоциональное к ней отношение.

Итоговое мероприятие:

Экологическая  викторина "Юные защитники природы".