Тема недели

Уважаемые родители!На этой неделе 
с 26.04 по 30.05 реализуется
 тема недели: «Праздник весны и труда»

Мы будем:
1.Воспитывать эмоциональное отношение к празднику, уважение к людям знакомых профессий.
2.Формировать положительное отношение к труду взрослых.
3.Расширять представление о трудовых действиях, результатах труда.
А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
- изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
- прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города.

Аппликация.

Продолжаем учиться выполнять обрывную аппликацию и создавать несложную композицию.                                                 Также ребята учились описывать изображенное на картине, познакомились с природным явлением "ледоход".

"Любимые стихи А.Л.Барто"

Если сказать, что все мы выросли на стихах Агнии Барто, то в этом не будет никакого преувеличения. Их и сейчас продолжают читать мамы своим детишкам, и знакомые стихи «Наша Таня громко плачет…», «Идет бычок, качается…», «Уронили мишку на пол…», всплывают в памяти просто и ненавязчиво. Они погружают нас в мир детства.

      Спасибо огромное тем, кто принял участие в фестивале: «Любимые стихи (по творчеству А. Л. Барто)».

       Накануне,  в группе прошёл вечер чтецов и в фестивале приняли участие лучшие рассказчики. Мы их сердечно поздравляем и желаем дальнейших успехов!

Спасибо огромное родителям за видео! Дети в домашней обстановке более раскрепощены.

"Огород на подоконнике"

 Дошкольный возраст – возраст познания и исследования огромного мира природы. Участвуя в проектах, дошкольник получает систематические знания, в результате практической деятельности и наблюдения. Наблюдение – это сложное познавательное занятие, так как требует устойчивого внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление и речь. Взрослые на этом этапе главные помощники. Деятельность по уходу за «огородом» закладывает основы планирования, умения ставить перед собой цель и достигать результата. Создание «огорода» на подоконнике развивает любознательность и наблюдательность у детей, помогает лучше узнать жизнь растений и их особенности.

Результат:

•          Дети познакомились с культурными растениями;
•          В процессе опытнической работы дети получили знания об условиях необходимых для роста растений, о разнообразии семян, о строении растений;
•          Научились ухаживать за растениями;
•          Продегустировали выращенную зелень

 

Об участии в профилактической акции "За здоровый образ жизни".

 Акция «Мы за ЗОЖ!»
Цель акции: привлечение подрастающего поколения к агитационной и профилактической деятельности, способствующей формированию здорового образа жизни.
Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. Наблюдающееся в последние годы значительное ухудшение здоровья населения России, особенно детей, стало общегосударственной проблемой.
“Здоровье — это вершина, которую должен каждый покорить сам”— так гласит восточная мудрость. Чтобы жить в нашем мире, человек должен иметь контроль над собой: над своим телом, душой, умом.
С целью привлечения внимания общественности к вопросам сохранения и укрепления здоровья, проведем профилактическую акцию “Мы за ЗОЖ!”. Такая акция ежегодно проводится во многих регионах России.

Тема недели

Уважаемые родители!

На этой неделе с 12.04 по 23.04

реализуется тема: «Волшебница вода»

Мы будем:

-Формировать элементарные представления о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

-Развивать способности устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

-Проводить беседы о разных состояниях воды, о свойствах воды, о значении воды в жизни человека, животных, растений.
-Сделаем коллективную работу «Радуга-дуга».
-Проведем эксперимент на тему: «Почему по дороге побежали ручьи».
И в завершении проведем итоговое мероприятие -литературное развлечение «В гости к солнышку» по фольклорным и поэтическим произведениям о некоторых явлениях погоды и объектах природы.
А вы, дорогие родители в свободную минуту: