Группа "Веснушки"

вторник, 31 марта 2020 г.

Сидим дома.

Дети и карантин: чем занять, чтобы просто и легко.

Да, форс-мажор в нашей жизни - штука редкая, но встречающаяся. И сейчас, когда вы сидите дома (а мы надеемся, что вы сидите!), вашим детям, да и вам тоже, надо чем-то занять себя - мультфильмы и компьютерные игры - это конечно хорошо. Но совсем малыши или те, кто уже устал от мультиков, хотят чтобы родители позанимались с ними. Поиграйте с детьми и мы вам подскажем во что!

У вас нет настольного футбола? Сделайте сами - коробка, прищепки, шарик

Дальше »

воскресенье, 29 марта 2020 г.

Тема недели

Уважаемые родители!

На этой неделе с 30.03 по 03.04 реализуется тема: «Цирк»

Мы будем:

1. Развивать интерес к познавательным развлечениям, интерес к цирковому виду искусства, расширять эмоционально-чувственный опыт детей.

2. Систематизировать знания детей о цирке (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке)

3. Создавать атмосферу эмоционального комфорта и творческого самовыражения, желания участвовать в подготовке разных видов развлечений.

4.Проведем беседу «Где живет цирк».

5.Проведем развлечение «День смеха». С целью создания праздничной атмосферы.

6.Поэкспериментируем с водой, мыльными пузырями.

7.Понаблюдаем за проталинами и зелёной травой, за набуханием почек на деревьях, за «Солнечным зайчиком», за солнцем.

А вы дорогие родители, в свободную минуту:

-познакомьте детей с профессиями зрелищных видов искусства; побеседуйте о правилах поведения в цирке и театре.

вторник, 24 марта 2020 г.

Сегодня мы формировали умение передавать радостное настроение с приходом весны. Рисовали подснежники, работая всей кистью и ее концом. Развивали эстетические чувства, представления о красоте. Закрепляли умение располагать изображение на листе бумаги. Упражнялись в рисовании гуашью. И у нас неплохо получилось!

воскресенье, 22 марта 2020 г.

Тема недели.

Уважаемые родители!

На этой неделе с 23.03 по 27.03 реализуется тема: «Весна шагает по планете».

Мы будем:

1. Обогащать представление детей о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые; дети легко одеты, могут играть с песком, водой).

2. Развивать эмоциональную отзывчивость и разнообразие переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие.

3. Обогащать опыт исследовательских действий по изучению качеств и свойств объектов живой и неживой природы.

4. Прочитаем и обсудим рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

5. Поиграем в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

6. Рисовать по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Дальше »

понедельник, 16 марта 2020 г.

Посадка лука

По традиции каждый год мы с детьми садим лучок, срезаем его и на обед дети с удовольствием повышают иммунитет. Вот и в этом году время подошло, мы посадили в группе лук! Цель: Дать детям представление о том, что растения нуждаются в свете, воде и уходе за ними. Тем самым, мы воспитываем у детей желание трудиться, уважать друг друга, уступать. Развиваем представление детей о том, что из луковицы может вырасти зеленые "перышки". Также понаблюдаем как из бобовых появятся росточки, которые мы поместили в прозрачные крышечки.