Итоги недели

На этой неделе мы с ребятами закрепили навыки использования обобщающих понятий (овощи, фрукты, ягоды)

·       учились различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, фрукты, ягоды (капуста, лук, морковь, картофель, ма­лина, смородина, вишня, яблоко, груша).

·       поговорили о пользе продуктов питания, необходимых для здорового образа  жизни;

·       провели беседу  «Овощи и фрукты». Учились называть, обследовать и описывать знакомые овощи и фрукты, выделяя внешние особенности (цвет, форма, вкус). Рассказывали о том, какие блюда можно приготовить с данным овощем (фруктом);

·       а также расширили знания об овощах, и в итоге сделали «Ширму с овощами».

Тема недели

Уважаемые родители!

На этой неделе с 16.09 по 20.09 реализуется тема недели «Урожай»

 Мы будем:

·       закреплять навыки использования обобщающих понятий (овощи, фрукты, ягоды);

·       развивать умение различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, ягоды (капуста, лук, морковь, картофель ма­лина, смородина, вишня яблоко, груша).

·       формировать начальные представлений о здоровом образе жизни, о пользе продуктов питания.

А вы, уважаемые родители, в свободную минуту:

- поговорите с ребенком об овощах и фруктах;

- расскажите о том, из каких овощей делают салат;

- привлекайте к посильной помощи по сбору урожая;

                 - примите участие в выставке      «Что нам осень принесла»: выставка поделок из овощей и фруктов, шишек и др. (16.09.-27.09)

Мы рисуем.

Сегодня мы рисовали «Дома на нашей улице».

 Формируем навыки передачи прямоугольной формы стен, окон. Развиваем  умения дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни. А также закрепили знания о профессиях: строитель, маляр, крановщик.

«Самый лучший дом»

 Сегодня мы с ребятами делали аппликацию «Самый лучший дом». Закрепляли умение передавать основные части дома, самостоятельно наклеивать детали, располагать их на листе бумаги. А также познакомились с профессиями: строитель, маляр, крановщик.

Объявление

Уважаемые родители!

Приглашаем вас 24 сентября к нам в гости!

Будем рады, что придете,

Для нас времечко найдете.

                                                16:30 

Драматизация русской народной сказки «Репка» (открытое занятие)

  17:00

Общее родительское собрание 
(музыкальный зал)

 17:45

Родительское собрание «Знаете ли Вы своего ребенка» (группа)

 (Возрастные психологические особенности детей среднего возраста. Знакомство с программой, планом работы на учебный год.). Привлечение родителей к участию во всех мероприятиях, обмен мнениями.

С уважением, воспитатели:

Беляева Ю.Б.,

Пискунова Ю.Р.

    

Консультация для родителей «Психологические особенности детей 4–5 лет»

Психологические особенности детей 4-5 лет

Малыш, благополучно переживший кризис трёхлетнего возраста, переход в новый этап своей жизни, отличающийся относительным затишьем. Несмотря на это, расслабляться родителям не нужно. Возрастные (психологические, интеллектуальные, физические) особенности детей 4-5 лет подскажут, в каком направлении двигаться, как развивать ребёнка и помогать ему в преодолении трудностей этого периода.

На данном этапе очень важную роль играют психологические особенности детей 4-5 лет, от которых зависит поведение и становление личности. Учитывая их, родители могут выстроить логическую и грамотную линию воспитания.

1. Стремление к самостоятельности. Ребёнок этого возраста уже не нуждается в помощи и опёке взрослых. Открыто заявляет о своих правах и пытается устанавливать собственные правила.