Объявление

 Уважаемые родители! Проходите по ссылке на группу "Веснушки" в контакте и присоединяйтесь)

группа Веснушки 

Солнце в тучках

- Где ночует солнце?
- У бабушки в постельке.
- А кто его бабушка?
- Синее небо.
- Чем оно укроется?
- Шерстяной тучкой.
- А кто его укроет?
-Дедушка ветер.

Сегодня мы учились создавать сюжетную композицию из смятых комочков салфеток; наклеивать скатанные большие комочки бумаги на картон; закрепляли умение понимать и анализировать содержание стихотворения.

Поделки

 Выражаем благодарность нашим родителям, которые приняли участие в выставке из природного материала "Что нам осень принесла". Все поделки, несомненно, были изготовлены с душой. Они поражают своей неповторимостью и яркостью. Все участники проявили творчество, фантазию и мастерство.Спасибо, что несмотря на занятость и нехватку времени, проявляете участие в жизни детского сада! БЛАГОДАРИМ НАШИХ АКТИВНЫХ РОДИТЕЛЕЙ!!!Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Рисование «Осеннее дерево»

Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое,тесли дождик льется,
Это время годаосенью зовется.                      (М. Ходякова)

Сегодня мы упражнялись в правильном пользовании кистью (учились обмакивать всем ворсом в краску, снимать лишнюю каплю о край баночки; изображать листочки, прикладывать кисть всем ворсом к бумаге и обмакивая в краску по мере надобности).

Неделя безопасности дорожного движения

 По всей стране в рамках «Всероссийской недели безопасности дорожного движения» с   16 по 20 сентября проходят просветительские мероприятия, направленные на привлечение внимания к проблематике безопасности самых юных участников дорожного движения.В нашей группе были проведены беседы с воспитанниками по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма. В информационных уголках размещен материал по обучению детей правилам дорожного движения. Проведены различные по форме мероприятия, направленные на предупреждение дорожного травматизма. Ребята участвовали в играх на знание правил дорожного движения, сигналов светофора, правил поведения в общественном транспорте и на дороге. С помощью игр, игровых ситуаций, инсценировок, бесед, рассказов мы  старались донести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения, способствовали развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывали внимание, сосредоточенность.

Лепка

Виноград, виноград,
В кучке шарики висят.
Любят кушать эти шарики
Все от взрослых и до маленьких.

Сегодня мы учились наносить пластилин тонким слоем на ограниченную контуром поверхность. Учились собирать целое из частей.

Рисование

 Сегодня мы учились замыкать линию в кольцо, делить круг на две части и раскрашивать, повторяя очертания нарисованной фигуры. Упражнялись в технике рисования гуашевыми красками.

Мой дружок - весёлый мячик

По траве под горку скачет.

Я кричу и хохочу,

 Вслед за мячиком лечу:

- Подожди, не убегай,

Вместе скатимся давай!

Вот и лето пролетело

Быстро лето пролетело,

Уходя в неведомую даль.

Расставаться с теплыми, веселыми деньками

Нам, конечно же, немного жаль.

Вот и подошло к концу лето. Это лето подарило воспитанникам нашего детского сада море улыбок, позитива, огромный мир творческих открытий, а так же интересное и познавательное содержание каждого нового дня, наполненного прогулками, праздниками, играми на свежем воздухе и многими другими забавными и увлекательными приключениями.

День флага

Ежегодно 22 августа в России отмечается День государственного флага Российской Федерации.

Флаг у нас прекрасный-
Белый, синий, красный!
Белый – мир и чистота,
Синий – верность, небеса,
Красный – мужество, отвага…
Вот цвета родного флага!

   Флаг – государственный символ России. У каждой страны свои собственные флаги и гербы. Некоторые из них похожи, но совершенно одинаковых вы не найдёте! Ведь флаг объединяет жителей страны, служит опознавательным знаком государства.  Где увидим флаг России?

На границе, при въезде в нашу страну, над зданиями посольств, торговых представительств за рубежом. Изображение флага помещают на автомобилях, самолётах, поездах, чтобы показать: они принадлежат России. Кроме того, российский флаг мы видим в праздничные дни на улицах, стадионах во время спортивных состязаний.

 

Огонь не игрушка!

 Каждый день взрослые пользуются огнём: включают газовую плиту, чиркают зажигалками; летом на природе костры, а в Новый год запускают петарды, запрещая всё это детям и повторяя, что огонь – не игрушка.

Однако дети должны понимать, что взрослые делают это не из вредности: стоит лишь дома уронить горящую спичку на ковёр или не заметить, что в лесу ветер подхватил искорку из тлеющего костра, может случиться пожар.

Именно поэтому важно донести до ребёнка, что без присмотра родителей нельзя пользоваться зажигалками, спичками, свечами, хлопушками, фейерверками, петардами, бенгальскими огнями и самостоятельно включать плиту. Но если беда всё же произошла, следует помнить:

Во время пожара не прячься
И окон не открывай!
Твоя основная задача –
из дома скорей выбегай!

Праздник светофора

5 августа мы отмечаем Международный день светофора. Дата праздника связана с установкой первого автоматического регулировщика. Праздник светофора – дополнительная возможность напомнить всем участникам дорожного движения, и в первую очередь -детям,  необходимости строго соблюдать требования правил дорожного движения. Ценой самой незначительной ошибки на проезжей части может стать жизнь человека. Формирование сознательного поведения на дорогах - процесс длительный. Сегодня ребёнок всюду ходит за ручку с мамой или папой, а завтра он станет самостоятельным пешеходом и участником дорожного движения. Обучение детей правилам грамотного и безопасного поведения на улицах города должно быть систематическим. В детском саду мы проводим с детьми беседы, занятия, игры, развлечения на тему правил дорожного движения. Практическое же применение этих знаний целиком ложится на ваши родительские плечи. Единство наших и ваших требований к детям- условие их безопасности!

Маки

 Рисование маков в нетрадиционной технике с помощью целлофанового пакета. Расширение представлений детей о луговых цветах маках. Воспитание интереса к познанию природы.

Моя любимая игрушка

 Про игрушки

 У меня игрушек на крыльце
Больше чем веснушек на лице.
Дал бы Вовке я машину,
Да боюсь - проколет шину.
Дал бы Вовке пистолет -
Да у меня другого нет.
Говорю себе я: "Стой!
Ящик есть в кладовке.
Он ничей и он пустой.
Вот что дам я Вовке!"
(Г. Семенов)

"Под дождём"

 Б. Заходер  «Дождик»

Дождик песенку поет: кап, кап, кап,
Только кто ее поймет – кап - кап?
Не поймем ни я, ни ты,
Но зато поймут цветы,
И весенняя листва,
И зеленая трава.

Оригами "Рыбка"

 Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса. Мы научились делать рыбку в технике оригами. Познакомились с базовой формой – двойной треугольник, аккуратно складывали квадрат, совмещая углы, дополняли мелкими деталями. Работы получились интересными, творческими!

На закате дремлет пруд.

По воде круги плывут -

Это маленькие рыбки

Разыгрались там и тут.

Любо им водой плеснуть,

Чешуей на миг блеснуть, -

Рыбкам выпрыгнуть на воздух

Все равно, что нам нырнуть.

Играем

 Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Во время подвижных игр у детей совершенствуются движения, развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Они приучаются согласовывать свои действия и соблюдать определенные правила. Одной из таких игр является подвижная игра «Твистер». Она поможет компенсировать недостаток движения, разовьет координацию, внимательность, реакцию и чувство равновесия, станет незаменимым помощником на детских праздниках. Эта игра способствует развитию: произвольности (умения играть по правилам и выполнять инструкции, игровой деятельности, навыков общения и партнерства, пространственного ориентирования, общему физическому развитию, сенсомоторной координации. 

"Когда я был маленьким"

Посадили куклу Дашу.

Спеленали, дали каши.

Ручки-ножки ей связали.

Соску в ротик сразу дали.

Сегодня мы учились лепить маленьких «пеленашек». Познакомились с видом народной куклы - «пеленашкой», пояснили значение нового слова (кукла в пелёнках), использовали ниточки, салфетки, пластилин, развивали мелкую моторику, воспитывали интерес к экспериментированию с художественными материалами.

Всемирный день ГО иЧС

 В нашем детском саду прошла тренировочная учебная пожарная эвакуация среди сотрудников и воспитанников. Одной из главных задач ДОУ является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса. По сигналу был организован выход детей на территорию детского сада. Предварительно с детьми были проведены беседы по пожарной безопасности, о действиях как себя вести в чрезвычайных ситуациях, как реагировать на них, чтобы не пострадать. Тренировка прошла без паники.

Тема недели

 Уважаемые родители! На этой неделе  с 20.05 по 31.05 реализуется тема «Вот какие мы стали большие»

Мы будем :

1. Закреплять представления ребенка о себе как о члене коллектива, развитие чувства общности с другими детьми. Формировать дружеские отношения между детьми (взаимопомощь , сочувствие, желание быть справедливым). 2. Расширять представления детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада.

А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
- Расскажите о семейных традициях, реликвиях;
- Рассмотрите семейные альбомы;
- Рассмотрите видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;
- Побеседуйте о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- Прогуляйтесь по городу с детьми, посетить аттракционы; - Создайте древо жизни своей семьи;
- Побеседуйте о правилах поведения в общественном транспорте;
- Выполните поделку и составьте рассказ «Что я умею мастерить».

Тема недели

Уважаемые родители! На этой неделе  с 13.05 по 17.05 реализуется тема: «Мир природы»

Мы будем:                                          1.Формировать у детей элементарные экологические представления об охране растений и животных.

2.Развивать умение замечать изменения в природе.

3.Расширять представления о домашних и диких животных, о внешнем виде,  способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.

4.Уточнять знания детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.

5.Расширять знания детей о свойствах песка, глины, камня.

6.Уточнять представления детей об условиях, необходимых для жизни людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).

А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:

- можете рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

- рассмотрите игрушки, изображающие домашних и диких животных;

- можете приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.).

Воспитательная работа:

1.Внушать необходимость безопасного и бережного отношения к природе.
2.Воспитывать чувство сопереживания, ответственность за ее сохранность.
3.Вызывать чувство восхищения объектами природы.
4.Способствовать умению видеть красоту природы, проявлять эмоциональное к ней отношение.

Итоговое мероприятие:

Экологическая  викторина "Юные защитники природы".