День города!

Формировали первичные представления о малой Родине
(понятия «город», «улица», «номер дома», «общественные места», «городской транспорт»).
Знакомились с достопримечательностями города (совместно с родителями собрали альбом "Мы гуляем по городу);
Побуждали  делиться впечатлениями;
Воспитывали  любовь к своей малой родине, городу;
Учили детей называть название города, адрес. Побуждали  рассказывать, где они были вместе с родителями, формировали патриотические чувства. В завершении «Веснушата» повеселились на дискотеке и угощались сладким десертом.

 Уважаемые родители! На этой неделе с 12.09 по 16.09 реализуется тема «Мой город, моя страна.»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (образовательные, развивающие задачи). 1.       Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).

2.       Знакомство с родным городом, с городскими видами транспорта, основными достопримечательностями.

3.       Совершенствование ориентировки в ближайшем окружении (узнавать свой дом и квартиру, называть имена членов своей семьи и персонала группы).

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Мы будем: Знакомиться с названиями мебели (стол, шкаф, стул), посуды. Учиться сравнивать предметы мебели с геометрическими фигурами (моделирование). Формировать представление о семье, умение называть членов своей семьи. Учить отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать доброе от­ношение к родным и близким.Формировать умения задавать вопросы и отвечать на них, используя фразовую речь. А также , будем рисовать и сделаем аппликацию.

А вы, уважаемые родители, в свободную минуту, поговорите с ребенком о своем городе, о домашнем адресе и  о правилах безопасного поведения дома, в детском саду, на улице; по желанию, можете оформить фотоальбом «Мы гуляем по городу» или сделать фото прогулки по узнаваемым местам нашего города.

Лепка «Тарелочка»

    Сегодня мы на лепке учились преобразовывать круглую форму в диск, расплющивать шар пальчиком. Воспитывали аккуратность, самостоятельность, интерес к работе с пластилином, вызывали положительный эмоциональный настрой от результатов своего труда.

Рисование .

  «Мой дружок весёлый мячик…»
Сегодня с «Веснушатами» упражнялись в технике с гуашевыми красками. Формировали умение изображать круглые двуцветные предметы (мяч). Учились замыкать линию в кольцо , делить круг  на две части и раскрашивать, повторяя очертания нарисованной фигуры. Развивали глазомер, координацию в системе «глаз-рука».

С праздником!

 Дорогие детки, уважаемые родители и дошкольные работники, поздравляю вас с Днем знаний! И пусть мы еще не в школе, но все же смело и уверенно открываем этот мир и получаем новые знания.

В День знаний дошколятам

Желаю не скучать!

Учиться, развиваться,

Чтоб умненькими стать.

Совсем чтоб не болели,

Мечтали о большом,

Чтоб были друг для друга

                   Отличным образцом!

Тема недели

Уважаемые родители!На этой неделе с 1.09 по 09.09 реализуется тема «Здравствуй, детский сад»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (образовательные, развивающие задачи) 1. Расширение представлений о детском саде (музыкальный зал, физкультурный зал и др.), профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, медицинская сестра).
2.Уточнение знаний правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку).
3. Формирование доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (общаться спокойно, без крика, играть дружно, делиться с другими детьми), желания возвращаться в детский сад.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Мы будем: воспитывать бережное отношение к ближайшему окружению (музыкальный зал, физкультурный зал, группа, прогулочный участок), формировать уважительное и доверительное отношение к сотрудникам детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, медицинская сестра, повар). Уточнить знания правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку). Формировать элементарные правила культуры общения с взрослыми и сверстниками.
А вы, уважаемые родители, в свободную минуту, показывайте и называйте реальные предметы ближайшего окружения ребёнка, пополняя активный запас детей новыми словами;