«Полянка одуванчиков»

   Мы с ребятами учились создавать монохромные композиции на цветном фоне, изображать одуванчики способом «примакивания» (втулками от рулончиков). Развивали чувство цвета, композиции, формы. Воспитывали интерес к отражению впечатлений о красивых явлениях природы в изобразительной деятельности. И у нас это здорово получилось!

1 июня – День защиты детей!

Много праздников на свете, всех не сосчитать!

Любят взрослые и дети вместе их встречать!

Но сегодня День ребёнка празднует весь Мир,

От Парижа до Гонконга весть летит в эфир:

«Поздравляем! Любим! Верим! Мир вам сохраним!

Подрастайте! Улыбайтесь! Мы вас защитим!».

1 июня – это Международный День защиты детей и сохранения мира на земле. День защиты детей, приходящийся на первый день лета — один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года.
В нашем детском саду праздник проводился на улице для детворы. Детей ждали сказочные герои Мюнхгаузен и Галинка, а также песни, танцы. Был организован флэшмоб под названием «В гостях у сказки», в котором дети танцевали.
Никто из детей не остался без внимания и участия. Радость, веселье, и смех не смолкали на протяжении всего праздника. Все участники праздника получили заряд бодрости и хорошего настроения.
В конце праздника дети рисовали мелками на асфальте, а также получили массу положительных эмоций от надувания мыльных пузырей.

Тема недели

 Уважаемые родители! 

На этой неделе с 24.05 по 28.05 реализуется 

тема: «Вот мы, какие стали большие»

Мы будем:

1. Расширять представление о росте и развитии ребенка, изменении его социального статуса в связи с началом посещения детского сада;

1. Формировать образ Я, сообщать детям о разнообразных, ка­сающиеся непосредственно их сведений (ты мальчик, у тебя серые глаза, ты любишь играть и т.п.), в том числе сведений о прошлом (не умел ходить, говорить; ел из бутылочки) и о происшедших с ними изменениях (сейчас умеешь правильно вести себя за столом, рисовать, танцевать; знаешь «вежливые» слова);

1. Формировать чувство общности, значимости каждого ребенка для де­тского сада.

А вы, уважаемые родители, в свободную минутку:
 - организуйте подвижные игры по желанию детей на спортивных площадках.

«Наши домашние питомцы»

Дети, проживающие в городе в основном знакомы (имеют
в своих семьях) с такими представителями домашних животных как – кошка, собака, попугай. А какие еще есть домашние животные? В каких условиях они живут, какую пользу приносят человеку, кто их детёныши, чем питаются? Для решения данной проблемы возник проект «Наши домашние питомцы». Домашние питомцы очень важны в жизни человека, они основа добрых отношений. Дети с домашними животными сталкиваются с малых лет, узнают об их ласке, любви, учатся заботиться о них, но очень важно научить детей бережному отношению к ним. Домашнее животное в семье — это мощный, воспитательный фактор. Ребенок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества. 

Ориентировка в пространстве

Учились находить предмет в пространстве, определяя его местонахождение словами: «вверху», «внизу», «на»; упражнялись в сравнении двух групп предметов, разложенных в ряд; закрепляли умение пользоваться словами: «столько», «сколько», «поровну», классифицировали предметы по цвету, называли изображение.

Тема недели

 Уважаемые родители!
На этой неделе с 11.05. по 14.05. реализуется тема: «Встречаем птиц»

 Мы будем:

•        Расширять представления о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты),
  
•      Беседовать о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов).
  
•     Воспитывать бережное отношение к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).
•   Проведем лепку «Птичка в гнёздышке»

А вы, дорогие родители в свободную минуту:
- организуйте прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц ближайшего окружения.